升到初三的时候,　阮盖的成绩已经稳定在了班里第一，年纪前三。

班主任对她寄予厚望，在开家长会的时候,　还特地表扬了她。当时班里,　大多数都是男生的成绩比较好,　nv生都在中下游。

能出阮盖这么一个成绩好的nv生,　用班主任的话来说，这肯定是被重点高中提前批次录取的A。妥妥学校光荣榜的人物。

但是在开家长当班主任这么说的时候，**并没有多开心。

她觉得，nv孩子不要念太多书，也不要太会念书。

念太多书，不切实际。

太会念书，不好把控。

有nv孩的家长在附和。

但大多数都是因为，看了班里排行榜，自己家孩子的成绩实在是惨不忍睹,　才会附和说，确实是这样的。

nv孩子就应该少读书,　多干活。

到时候A,　嫁个有钱的老公,　不就什么都有了。

哪里还需要花这么多钱供着念书。

到时候还不是别人家的。

班主任是个三十出头的nv人，平时上课是特别严厉的。私下经常跟学生谈心。尤其跟阮盖说的最多。

但阮盖回应给她的,　并不是很多。

偶尔说到阮盖觉得很对的,　也有跟她多说几句的时候。

通过这样来来回回的几次接触，班主任大概也猜测出了阮盖家里到底是个什么情况，希望通过家访，可以去做老人家的思想工作。

多数都是被驳回的。

老人家始终坚信她的那tao理念。

nv人无才便是德。

读再多书，不如会做事。

但班主任并没有放弃。

她一直告诉老人家,　nv孩子就应该多念书，而且是必须一定要多念书，因为nv孩受到教育，影响的不仅仅是她个人。

而是好几代人。

**反驳说，那我那时候，不也没念书，大字不识一个，不也照样把小孩拉扯长大？不也照样日子过得好好的？

时代不一样了A。

班主任语重心长。

您那个年代大家都一样穷，一样苦，生的小孩都很多。但是现在，大家基本都是二胎。生活条件也变好了，大家的生活目标，不再是活着就好。

在追求物质生活的同时，也会有j神上的填充。

**说，你别说些乱七八糟的，我听不懂。

班主任_gan觉到Xiong口一窒，在农村教学的这么多年，她觉得自己承受能力已经非常强了，可在面对这种撞不动的南墙时，一种委屈_gan，油然而生。

走出阮盖家时，躲在拐弯角时，她没忍住，蹲在地上哽咽。

她本就不是林镇土生土长的居民，是外来到这里教学

。为的就是普及农村nv孩的教育。她看到新闻上说，很多地方都不让nv孩念书，觉得没什么用。

那会刚从师范学院毕业的她，满腔热血。

暗下决心一定要为农村nv孩铺条路出来，一定将她们送上学堂。飞向更高更蓝的天空。

下这一决心，让她背井离乡，和亲人也慢慢断了联系。

甚至，不曾结婚生子。

在她的身心shen处，那些被她送出来到外面世界的nv孩，每一个都是她的孩子。

都是她的家人。

所以当她心有力而与不足的时候，先前压在心底里所有的委屈，在此刻显现。

她也不想让人看见。

但是阮盖就是在那时候出现的。

她默默走到她的边上，没有说任何的话，而是给了她一个拥抱。

十分笃定地告诉她说：

“老师，您不用再去跟我**她说什么，决定权不在她手里，她没有任何资格，发表什么意见。她更没有资格，对您这些什么话。您不用，一定要她点头同意。”

“我的人生里，没有她的存在。”

“她干涉不了，我做的任何决定。”

“您，要相信我，是一个很勇敢并且独立，会坚持自己想法的nv孩。我不会因为这些所谓的现实世俗，而改变我的人生方向。”

本章未完...

=== 华丽的分割线 ===