原本还想闹一闹的家长们，此时就灰溜溜的走了，一个字都不敢说。

而贺知章看到一下子去了二十多个学生，不由得说道：“为何连之前考上的那些都不要了？”

李谈摇了摇头说道：“在这样的家庭成长起来的孩子，未必是我们需要的，不过，最主要的是要立威，要给他们一个印象——明珠书院不好惹，等闲别打馊主意，否则就等着孩子回家以前过什么样的日子，日后也过什么样的日子吧。”

李谈这一波*作别说搞的那些想要换人的家族都很紧张，就连已经入学有了正式宿舍和课程表的人也都很紧张，纷纷开始思考他们应该是没有的罪过李谈，否则被赶出去就真的太丢人了。

于是李谈还没有开始讲课，就因为这件事情赢得了一波学生对他的畏惧。

至于师徒值这种东西，自然是零，一点都没有提供。

李谈也不在乎，等正式开学之后就开始认真讲课。

剩下的学生原本都很害怕他，生怕自己学不好也会被赶回去。

结果没想到李谈讲了两节课之后，他们最爱上的课就是李谈的课了。

比起其他先生的课程，虽然同样是引经据典，李谈讲课就更加天马行空，比较活泼一点。

别的先生联想到其他典故的时候，都是直接让看某某书，在哪儿哪儿哪儿。

结果到了李谈这里，他也不让学生们再花时间去看课外书，而是通过比较通俗易懂的方式让大家理解。

这样听课就不费力，自然李谈的课堂上的学生就越来越多。

低年级的还会严格按照规定来走，但是高年级的学生上课就比较自由，他们完全可以选课来上。

于是除了第一堂课李谈的课堂上是正常的报名人数，剩下他的每一堂课都会有许多学生过来听课。

而李谈也不让他们失望，明明是讲着文学，结果还能将隔壁的算学和格物联系到一起讲一讲。

还不让人觉得厌烦，学生们自然都爱听他的课。

李谈讲了几天之后，发现师徒值来的不算很快，比不上琅嬛书院刚建起来的时候。

李谈心中纳闷，琅嬛书院当初严格说起来还不如明珠书院的学生多，怎么会师徒值提供的更多一些呢？

他想来想去，等学生捧着课本走过去的时候，这才想起来一件最重要的事情——当初琅嬛书院是有一座巨大的图书馆的。

本章未完...

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