“恭喜你咯。”
“柯三啊，那个我有个不情之请。老师改完后，咱们组能不能周末出来排练一下？”
“好。”
“哈哈，我就知道你会说好。”
“那你借我笑傲江湖的小说。”
“哈？不是应该看鹿鼎记吗？”
“我对笑傲江湖比较感兴趣。”
“哇，第一次听你说对什么感兴趣。”
“还有，排练那天我想去吃荞麦面，你顺便安排一下。”
“我怎么觉得你开始有点不一样了。”
“有吗？”
“有。”
“那就有吧。”
柯杉勾起唇角。
改变啊，变化啊，考虑这种不确定的事情并不是自己擅长的。自己更在意的是，这种实实在在存在的，虽无法平静却又感到安心的心情。
第3章 向我探求的，你的眼睛
事先竖起的高墙，主动隔开的距离，都只是我的保护色。
秋天到来的时候，你出现了。
睁开双眼时的浅褐色瞳色，是秋天的颜色。
周日坐在阳台看本书，旁边是香草味的苏打汽水。
裴景其实以前挺嫌弃自己的偏甜口味，但试图喝黑咖啡而痛苦了整整一周的失败经历让裴景放弃了挣扎，坦然接受了这有些幼稚的喜好。
翻出手机，仍然没有收到邮件提示。点开自己周六下午发出的那封邮件，修改好的短剧剧本已经上传至附件，再次检查了一遍邮箱地址确定没有打错。没有回复消息，是对方没收到还是单纯懒得回复？
裴景想起柯杉上课时听写单词犯难的模样，微微摇了摇头。这家伙该不会写错地址了吧？周一回校的时候要记得问问他。
看书看到天色变暗，正在考虑等会晚餐吃什么，突然手机响了一下。点开，是柯杉的回复邮件。
——“老师，晚上好。抱歉回复晚了，谢谢老师帮我们修改。我们组今天排练，陆导说我演技感人，真是慧眼识珠，一眼就看出我是个人才。对了，荞麦面很好吃哦。”
附件是一张小组聚餐的照片，桌上的荞麦面几乎都吃光了，几个大男孩表情jīng彩。柯杉穿着白色的卫衣，右手在眼睛旁横着比了个耶。
这透着可爱的傻气姿势让裴景忍不住笑出声，将照片放大对着柯杉的脸点了点，对这位学生的第一印象裴景还记得清清楚楚。
熟睡中惊醒的男孩睁开双眼时，自己瞬间就被他的眼睛夺去了注意力。犹如透光的琥珀，一对澄澈的浅褐色瞳仁，阳光下璀璨光芒。
眼神jiāo汇时习惯性点他起来回答问题，走到他桌旁听他回答，大概也是因为这双漂亮的眼睛。
上周偶然在别的班级听到两个女学生讨论柯杉，小女生声音甜甜的聊天时语气助词乱飞，倒是有趣可爱，印象深刻。
——“你知道么，其实亚洲人的瞳色多是偏深棕色的，琥珀色和纯黑色都比较少见哦。”
“浅瞳没有攻击性，容易显得没神啦。”
“只要眼形漂亮瞳仁大就不会，隔壁班的柯杉就是例子呀。”
“对哦，他是超浅的褐色，眼睛是很好看啦。但我更喜欢会长的瞳色，纯黑色的，亮亮的！”
“我懂！就是眼睛里有星星！”
“什么啊！这个梗真的俗到爆了啦。”
那时忍不住内心吐槽：喂，这种烂梗你们倒是笑的超开心的嘛……
果然不只自己注意到，这双眼睛都出名到隔壁班了。
你这受欢迎的家伙。想起了那段印象深刻的对话，裴景狠狠地挥动手指回复。
——“你还有演技？下周你证明给我看看。对了，剪刀手真的俗到爆了啦。”
按下发送，裴景满面笑意的放下手机。
似乎笑意也跟着邮件传送了过去，收到邮件的学生合上了手中的武侠小说，被老师最后那个语气击中，止不住地笑。
一如之前所说，柯杉的小组第一个表演。
裴景坐在第一排的位置观看，这是自己最期待的一组。
短剧主要围绕韦小宝和康熙之间的友情。柯杉的角色是韦小宝视如父亲的陈近南，戏份不算多，他状态轻松完全看不出紧张，将总舵主的那份气概揣摩得颇为到位。
挺出彩的。裴景在心里给他鼓了鼓掌。
戏份结束后的柯杉刚好站在前面，裴景抬头看他一眼，柯杉也刚好低头，对视的一瞬间，柯杉得意的眨了眨右眼。似乎在说：我演的还不错吧，有证明到吗？
被逗笑的裴景右手挡住脸，忍不住偷笑。
喂喂，你这家伙别给我乱演好不好，稳重的陈总舵主才不会朝人wink呢。
没有辜负自己的期待，不仅柯杉这组，其他组不管是表演还是翻译都做的很到位。裴景希望通过这种形式，让学生们能主动发现语言的魅力。
每节课表演两组短剧，讲课的时间就被大大压缩。裴景讲解的时候加快了进度，好在学生们都跟上了。
但是裴景发现课堂上柯杉看自己的眼神变得不一样了，一种好奇打探的目光，视线全场跟着自己绕。即使点他起来回答问题，也全是一副高兴的模样。
这小子吃错药了？
紧凑的内容让裴景无暇细想，直到隔天在办公室前遇到柯杉。
柯杉跑过来伸出两只手，一手放一颗包装漂亮的糖，“柠檬还是水蜜桃？”
“水蜜桃。”
“哦~老师喜欢甜的。”
又是那种好奇打探的目光，感觉自己无意间bào露了什么，裴景笑着瞪他一眼。“试探我？”
水蜜桃口味的糖被递到了自己手中，裴景在对方催促的眼神中吃下了糖果。
“是关心哦。这是喉糖，上课辛苦了。”
柯杉留下这句话后高兴的离开了。
裴景看着那个来去匆匆的背影愣了一会，原来他注意到了自己喉咙不舒服。
口中的糖果融化，水蜜桃的香甜悄然沁入心扉。
类似的场景再次上演时，裴景实实在在感受到自己正被人好奇打探着。
于是提出两个要求：提问只能是艺术、文学、文化这三个范围；至少问题要用英语。
那个时候，裴景没想到日后自己会在二选一的游戏里乐此不疲。
艺术？
无法通过公式得到答案的棘手领域。
老师，你真的很狡猾，想让我知难而退。
柯杉挠挠头，硬着头皮从图书馆借了几本有关西方美术的书。
看不懂的寓意，不明白的技法，美术在柯杉任性的理解里简化为一部光线和色彩的故事。纸面上的明暗、跳动的色块，似乎世界真的就是这番绚丽的模样。
突然很想知道，光在老师眼中的色彩是怎样的，是像莫奈还是梵高？
“Claude Monet or Van Gogh？”
当柯杉问出来的时候，裴景微微惊讶了一下。
“Van Gogh.”裴景说。
“明亮的？”
“情感的。”
“Claude Monet.”柯杉说。
“水的颜色？”
“光的颜色。”
什么都不用多说，你就懂。这种难得的默契让人舒心自在。
“老师，画家看到的世界跟我们是不是不一样的？”
“每个人看到的都不一样。在你眼里秋天是什么颜色？”
柯杉被问住了，脸上透露着迷惘。课本上经常形容秋天是金huáng色的，但是柯杉发现自己竟然从来没留意过季节的颜色，所以说不出自己的判断。
就在觉得挫败和不甘的时候，裴景说了一句让柯杉意想不到的话。
“我觉得秋天像你眼睛的颜色。”
浅褐色的，阳光下闪耀的，那种颜色。
柯杉突然单手捂着脸低下头。
什么啊，原来害羞的时候真的会想挡住不让人看见。
图书馆的书架由艺术到了文学。
柯杉发现在寻找老师可能会回答的问题时，自己在筛选的过程中也同样做出了取向选择。隐约觉得在意的方面就会留到最后，成为了解那个人的途径。